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指导思想
随着我国社会由“等级化”的传统社会向“民主化”的现代社会转型,学校教育和家庭教育都面临着传统教育向现代教育转型的现实问题与困惑,师生关系矛盾、亲子关系矛盾、家校关系矛盾“三大矛盾”成为影响中国基础教育的三大主要矛盾。如何破解“三大矛盾”,有效推动传统教育向现代教育转型,这是摆在我们所有教育人面前的重大课题和重大难题。
研修目标
1.通过培训,提高家庭教育工作指导老师的理论水平、指导能力和研究能力。
2.通过培训,进一步体会家庭教育和学校教育二者相辅相成,必不可少。
3.能在培训后,运用学过的家校共育的方式方法,跟家长沟通进行家庭教育辅助学校教育共同做好对学生的育人工作。
4.能解决工作中遇到的有关家校关系等问题,协助家长做好亲子关系。
研修内容
日期时间 | 主讲内容 | ||
第一天 | 学员报到 | ||
第二天 | 家校共育发展改革与创新 | ||
08:30-09:00 | 开班仪式 | ||
上午 | 09:00-10:30 | 《与孩子一起成长》 | |
10:30-12:00 | 《家长是学校教育的同盟军》 | ||
下午 | 14:30-16:00 | 《家校共发展的国际经验》 | |
第三天 | 积极心态成就家庭教育 | ||
上午 | 9:00-10:30 | 《积极心态成就家庭教育》 | |
10:30-12:00 | 《与孩子一起成长需要向孩子学习》 | ||
下午 | 14:30-16:00 | 《解读儿童成长教育》 | |
第四天 | 家庭教育问题与对策 | ||
上午 | 9:0-10:30 | 《和谐家庭教育的建议》 | |
10:30-12:00 | 《做智慧父母给孩子科学的爱》 | ||
下午 | 14:30-16:00 | 交流研讨 | |
第五天 | 家庭教育--深化教育改革 | ||
上午 | 09:00-10:30 | 《一切为了孩子》 | |
10:30-12:00 | 《教育创新的策略是“底线+创造”》 | ||
下午 | 14:30-16:00 | 《鱼渔相授——中外合作办学实践 》 | |
第六天 | 上午 | 9:00-12:00 | 考察学习 |
下午 | 14:00-17:00 | 文化体验 | |
第七天 | 返程 |